{"id":17284,"date":"2026-08-26T14:53:34","date_gmt":"2026-08-26T14:53:34","guid":{"rendered":"https:\/\/seconci.com.br\/site\/?p=17284"},"modified":"2026-08-26T14:54:09","modified_gmt":"2026-08-26T14:54:09","slug":"operarios-da-construcao-civil-concluem-ciclo-de-alfabetizacao-e-ensino-fundamental-dentro-de-canteiro-de-obras","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/seconci.com.br\/site\/2026\/08\/26\/operarios-da-construcao-civil-concluem-ciclo-de-alfabetizacao-e-ensino-fundamental-dentro-de-canteiro-de-obras\/","title":{"rendered":"Seconci DF: Oper\u00e1rios da constru\u00e7\u00e3o civil concluem ciclo de alfabetiza\u00e7\u00e3o e ensino fundamental dentro de canteiro de obras"},"content":{"rendered":"\n

Formatura de 14 trabalhadores da CONBRAL aconteceu no m\u00eas em que \u00e9 celebrado o Dia do Estudante<\/em><\/p>\n\n\n\n

Agosto, m\u00eas em que \u00e9 celebrado o Dia do Estudante (11\/8), ficar\u00e1 marcado na vida de 14 trabalhadores da constru\u00e7\u00e3o civil. Nesta sexta-feira (21\/8), eles participaram da cerim\u00f4nia de formatura do Programa de Alfabetiza\u00e7\u00e3o do Servi\u00e7o Social da Ind\u00fastria da Constru\u00e7\u00e3o Civil do Distrito Federal (Seconci-DF), realizada no canteiro de obras da CONBRAL, no Guar\u00e1 II. A solenidade marcou a conclus\u00e3o de mais uma etapa de aprendizagem conciliada \u00e0 rotina profissional.<\/p>\n\n\n\n

A iniciativa integra o trabalho desenvolvido pelo Seconci-DF para ampliar o acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o entre os profissionais da constru\u00e7\u00e3o civil. As aulas acontecem dentro dos pr\u00f3prios canteiros, facilitando a participa\u00e7\u00e3o dos trabalhadores e aproximando o processo de aprendizagem da realidade de quem passa boa parte do dia no ambiente de obras.<\/p>\n\n\n\n

A escolha de agosto para celebrar a conclus\u00e3o desse ciclo ganha um significado especial justamente por coincidir com o m\u00eas dedicado aos estudantes. Para os trabalhadores da CONBRAL, a data representa a oportunidade de reconhecer o esfor\u00e7o de quem divide o tempo entre as atividades profissionais e a sala de aula e decidiu investir na pr\u00f3pria forma\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

\u201cConcluir os estudos enquanto se concilia uma rotina de trabalho \u00e9 uma demonstra\u00e7\u00e3o de determina\u00e7\u00e3o e de que nunca \u00e9 tarde para buscar novos conhecimentos. S\u00f3 a educa\u00e7\u00e3o pode transformar o pa\u00eds, pode transformar a alma de cada um. \u00c9 indiscut\u00edvel uma an\u00e1lise que \u00e9 a educa\u00e7\u00e3o o grande in\u00edcio de qualquer transforma\u00e7\u00e3o no ser humano. Qualquer tipo de supera\u00e7\u00e3o passa por um processo educativo\u201d, diz Ge\u00f3rgia Grace, Gerente Geral do SECONCI-DF.<\/p>\n\n\n\n

Para a CONBRAL, oferecer condi\u00e7\u00f5es para que os trabalhadores possam estudar durante a jornada de trabalho tamb\u00e9m faz parte de uma vis\u00e3o de valoriza\u00e7\u00e3o das pessoas que constroem os empreendimentos. \u201cAcreditamos que investir nos nossos colaboradores \u00e9 t\u00e3o importante quanto investir na pr\u00f3pria obra. Criar condi\u00e7\u00f5es para que possam estudar, adquirir novos conhecimentos e avan\u00e7ar em sua forma\u00e7\u00e3o \u00e9 uma forma de reconhecer o valor de cada profissional.\u201d, afirma Paulo Muniz, diretor da CONBRAL. \u201cEssa formatura representa uma conquista para eles e para toda a nossa empresa. S\u00f3 a educa\u00e7\u00e3o pode mudar o pa\u00eds. Que esta conquista para os nossos oper\u00e1rios sirva de exemplo para muitos outros colaboradores\u201d, finaliza.<\/p>\n\n\n\n

Educa\u00e7\u00e3o que transforma<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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O pedreiro Erasmo Carlos Souza Coelho, de 57 anos, foi um dos trabalhadores que concluiu mais uma etapa dos estudos dentro do canteiro de obras. Ele conta que, no in\u00edcio, teve muita dificuldade, mas que a experi\u00eancia foi transformadora. \u201cQuando surgiu essa oportunidade de estudar, eu soube aproveitar. Espero continuar com os meus estudos daqui para frente\u201d, conta.<\/p>\n\n\n\n

Outro trabalhador que tamb\u00e9m concluiu os estudos foi Pedro Ant\u00f4nio Oliveira Filho, de 51 anos, que trabalha na \u00e1rea da limpeza. Quando iniciou na escola, sua principal dificuldade era com a escrita, mas, com a ajuda das aulas, j\u00e1 conseguiu aperfei\u00e7oar a habilidade. \u201c\u00c9 muito bom voc\u00ea trabalhar em um lugar que oferece esse tipo de oportunidade. A professora tem muita paci\u00eancia com a gente e, gra\u00e7as a ela, estou conseguindo superar as dificuldades que eu tinha, que eram principalmente de trocar uma letra por outra\u201d.<\/p>\n\n\n\n

A professora Vera L\u00facia da Silva acompanhou de perto cada etapa do processo de aprendizagem dos trabalhadores e celebrou com eles a conquista. Para ela, o momento da formatura tamb\u00e9m representa o resultado da dedica\u00e7\u00e3o dos alunos, que conciliam as aulas com a rotina de trabalho pesado no canteiro de obras. \u201cEu estou muito realizada e fico muito feliz por eles, pela vontade que eles t\u00eam de aprender, porque n\u00e3o \u00e9 f\u00e1cil, principalmente para eles que trabalham pesado. Mesmo com os problemas do dia a dia, eles esquecem de tudo dentro da sala de aula. A gente brinca, a gente se diverte e aprende tamb\u00e9m\u201d, afirma.<\/p>\n\n\n\n

Ao longo das aulas, a professora viu de perto a evolu\u00e7\u00e3o dos alunos, especialmente no aprendizado da leitura e da escrita. Segundo ela, alguns chegaram \u00e0 escola conhecendo as letras, mas ainda sem conseguir ler, e foram avan\u00e7ando aos poucos, com exerc\u00edcios e incentivo. \u201cEles aprenderam muito. Eu percebo que na parte de matem\u00e1tica eles entendem mais r\u00e1pido, acredito que pelo o dia a dia, de precisar pagar uma conta ou resolver outras coisas\u201d, conta. \u201cO portugu\u00eas \u00e9 um pouco mais devagar, mas muitos deles j\u00e1 melhoraram bastante a leitura e a escrita. \u00c9 um trabalho di\u00e1rio em que eles v\u00e3o se superando a cada dia\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Educa\u00e7\u00e3o nos canteiros de obras<\/strong><\/p>\n\n\n\n

De acordo com levantamento da C\u00e2mara Brasileira da Ind\u00fastria da Constru\u00e7\u00e3o (CBIC), 34% dos trabalhadores entrevistados no estudo sobre o perfil da m\u00e3o de obra da constru\u00e7\u00e3o civil possuem o Ensino Fundamental incompleto, enquanto 2% s\u00e3o analfabetos. Nesse cen\u00e1rio, levar a educa\u00e7\u00e3o para dentro do canteiro representa uma alternativa concreta para ampliar a escolaridade e criar novas oportunidades para os profissionais.<\/p>\n\n\n\n

Desde o in\u00edcio da d\u00e9cada de 1990, mais de 13,5 mil trabalhadores de empresas parceiras do Seconci-DF j\u00e1 tiveram acesso \u00e0s classes de alfabetiza\u00e7\u00e3o e aos segmentos do Ensino Fundamental oferecidos pela entidade.<\/p>\n\n\n\n

A parceria com as empresas \u00e9 fundamental para a continuidade do projeto. Ao disponibilizar espa\u00e7o e incentivar a participa\u00e7\u00e3o dos colaboradores, as construtoras contribuem para transformar o canteiro em um ambiente que, al\u00e9m de gerar emprego, tamb\u00e9m estimula desenvolvimento, qualifica\u00e7\u00e3o e novas perspectivas para os trabalhadores.<\/p>\n\n\n\n

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