{"id":17383,"date":"2026-09-18T12:59:07","date_gmt":"2026-09-18T12:59:07","guid":{"rendered":"https:\/\/seconci.com.br\/site\/?p=17383"},"modified":"2026-09-18T12:59:07","modified_gmt":"2026-09-18T12:59:07","slug":"construindo-historias-alfabetizacao-transforma-aprendizado-em-autonomia-para-trabalhador-da-construcao-civil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/seconci.com.br\/site\/2026\/09\/18\/construindo-historias-alfabetizacao-transforma-aprendizado-em-autonomia-para-trabalhador-da-construcao-civil\/","title":{"rendered":"Construindo Hist\u00f3rias: alfabetiza\u00e7\u00e3o transforma aprendizado em autonomia para trabalhador da constru\u00e7\u00e3o civil"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Projeto do Seconci-DF mostra, todos os meses, como os servi\u00e7os da institui\u00e7\u00e3o contribuem para transformar hist\u00f3rias e ampliar oportunidades para trabalhadores do setor<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ir ao mercado. Escolher um produto. Conferir o pre\u00e7o. Identificar o nome de uma mercadoria. Fazer uma compra sem precisar da ajuda dos filhos. Para muitas pessoas, s\u00e3o tarefas corriqueiras. Para o pedreiro <strong>Gilmar da Cunha<\/strong>, cada uma delas representa uma conquista. Aluno do Programa de Alfabetiza\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos do Seconci-DF, Gilmar vem descobrindo, pouco a pouco, a autonomia que o conhecimento pode proporcionar.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O que antes dependia da ajuda de outras pessoas come\u00e7a a fazer parte da sua rotina. \u201cO que eu sei, aprendi na escolinha. Gra\u00e7as a Deus e \u00e0 professora, que sempre se esfor\u00e7ou e se esfor\u00e7a por n\u00f3s. Hoje em dia, vou ao mercado sem precisar levar meus filhos. Consigo ver os nomes, os pre\u00e7os e comprar as coisas sozinho\u201d, conta o aluno da sala de aula montada na empresa parceira e apoiadora ao programa do Seconci-DF, Construtora Faenge.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">De acordo com a professora de alfabetiza\u00e7\u00e3o do Seconci-DF, Cristiane Monteiro, o maior desafio \u00e9 conciliar o esfor\u00e7o do trabalho nas obras com o ensino e, nesse aspecto, o pedreiro Gilmar \u00e9 exempleo<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O Programa de Alfabetiza\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos do Seconci-DF utiliza situa\u00e7\u00f5es presentes na rotina dos trabalhadores como ponto de partida para o aprendizado. A proposta aproxima o conte\u00fado da realidade dos alunos e mostra que a leitura e a escrita est\u00e3o presentes em diferentes momentos da vida.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para Geraldo Henrique Gomes, coordenador pedag\u00f3gico do Seconci-DF, essa conex\u00e3o entre o aprendizado e a experi\u00eancia cotidiana \u00e9 fundamental para tornar o processo significativo. \u201cO programa de alfabetiza\u00e7\u00e3o de jovens e adultos estimula o trabalhador a aprender por meio da sua viv\u00eancia di\u00e1ria. O resultado \u00e9 gratificante e transformador. Ao reconhecer palavras, compreender informa\u00e7\u00f5es, identificar pre\u00e7os ou preencher documentos, o aluno passa a lidar com situa\u00e7\u00f5es do cotidiano de uma maneira diferente e enxergando novas possibilidades\u201d, explica o coordenador.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Hist\u00f3rias que constroem hist\u00f3rias<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A trajet\u00f3ria de Gilmar \u00e9 uma das muitas hist\u00f3rias que fazem parte da atua\u00e7\u00e3o do Seconci-DF. O Seconci oferece servi\u00e7os voltados \u00e0 sa\u00fade, seguran\u00e7a, assist\u00eancia e desenvolvimento dos trabalhadores da constru\u00e7\u00e3o civil e de seus familiares. \u00c9 justamente para dar visibilidade aos resultados dos servi\u00e7os e atendimentos oferecidos que o <strong>Construindo Hist\u00f3rias<\/strong> apresenta, todos os meses, relatos de trabalhadores atendidos pela institui\u00e7\u00e3o. S\u00e3o hist\u00f3rias diferentes, mas que t\u00eam algo em comum: mostram que o cuidado pode produzir mudan\u00e7as concretas na vida das pessoas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">No caso de Gilmar, cada palavra aprendida representa tamb\u00e9m um passo em dire\u00e7\u00e3o \u00e0 autonomia. E o pr\u00f3ximo objetivo j\u00e1 est\u00e1 definido: trabalhar, juntar dinheiro e conquistar a habilita\u00e7\u00e3o. Os sonhos renovados, a possibilidade de enxergar a vida com a lente do conhecimento e o apoio \u00e0s necessidades dos trabalhadores s\u00e3o parte do projeto que o Seconci leva \u00e0s empresas parceiras e ao setor da constru\u00e7\u00e3o que entende a import\u00e2ncia do investimento no lado social do setor.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Fonte: Seconci-DF<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Projeto do Seconci-DF mostra, todos os meses, como os servi\u00e7os da institui\u00e7\u00e3o contribuem para transformar hist\u00f3rias e ampliar oportunidades para trabalhadores do setor Ir ao mercado. Escolher um produto. Conferir o pre\u00e7o. Identificar o nome de uma mercadoria. Fazer uma compra sem precisar da ajuda dos filhos. Para muitas pessoas, s\u00e3o tarefas corriqueiras. 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